Vamos aprender a fazer um mapa?

No dia 4 de dezembro, comemorou-se o Dia do Patrono da ESDR, dia do nascimento de Domingos Rebêlo. A turma do 8ºM comemorou-o a fazer uma biografia do pintor.

Podem pensar que é coisa vulgar fazer uma biografia, mas a verdade é que utilizaram para esta atividade, dinamizada pela biblioteca, uma ferramenta digital chamada StoryMapJS. Esta ferramenta, gratuita, muito intuitiva, portanto de fácil exploração, permite marcar no mapa mundi eventos que se queiram assinalar. Podemos enriquecer com fotografias, vídeos páginas web e/ou música. A apresentação fica muito mais dinâmica e divertida.

Mas o Storymap não serve só para biografias; já pensaste em organizar as fotografias dos diferentes locais que já visitaste? Fica aqui outra ideia para os seguidores da série “A Guerra dos Tronos”: a viagem de Aria.

"Twilight Zone" à la Newton

Pelo terceiro ano consecutivo, desenvolveu-se o projeto “Newton gostava de ler!” na biblioteca da ESDR. Este projeto, dirigido a alunos do 7º ano, promove a leitura e a cultura científica e, por isso, fizemos coincidir o início do projeto com o Dia Nacional da Cultura Científica, dia 24 de novembro, instituído em 1996 pelo antigo Ministro da Ciência e Tecnologia, José Mariano Gago, em homenagem a Rómulo de Carvalho/António Gedeão, professor, divulgador de ciência e poeta.

Neste módulo, Difrat’arte, reencontrámos a “Princesa e o cérebro que sentia demais”, pois todas as prendas que recebia dos príncipes, vindos dos quatro cantos do mundo, eram rejeitadas pela hipersensibilidade do cérebro. Não havia ninguém que lhe valesse: o som do tambor era demasiado estridente; o perfume, demasiado estranho; o manto real, demasiado áspero; até os óculos mágicos lhe proporcionaram um momento de terror. No entanto, foram os óculos mágicos que deixaram que uma imagem da nebulosa Carina ficasse mais real, mais viva. Estamos a falar de uns óculos cujas lentes são redes de difração, o que quer dizer que a luz que por elas passa é desviada. No fundo, é o efeito natural do árco-íris que se forma quando a luz branca passa pelas gotículas da água, provocando um desvio no espetro da luz visível, separando as cores.

Qual será o efeito que se obtém com a utilização destes óculos especiais (técnica de CromaDepth)? Obtém-se o efeito 3D. E foi essa a experiência: conseguir ver o efeito tridimensional através do fenómeno da difração da luz.

Ganha um livro da coleção Cherub, "O Recruta"

Habilita-te a ganhar "O Recruta" de Robert Muchamore. Inscreve-te na biblioteca e descobre como é fácil.

Literatura do fantástico a preparar o Halloween

Já estamos preparados para a noite do fantástico. Vem ver as nossas propostas!

Bem-vindos ao novo ano letivo!

O que impede de saber não são nem o tempo nem a inteligência, mas somente a falta de curiosidade.

Agostinho da Silva

É o que a equipa da Biblioteca vos deseja para este novo ano letivo: CURIOSIDADE

Tecnologias Verdes

Na biblioteca da escola realizou-se, entre os dias 29 de maio e 2 de junho, uma exposição subordinada ao tema das “Tecnologias Verdes” da responsabilidade da professora Lúcia Couto e dos seus alunos das turmas do 7º M, J, K, L, N com construções simples de filtrador de águas pluviais, dessalinizador e pasteurizador de água e testagem realizadas nas aulas de Educação Tecnológica, com o objetivo de sensibilizar para o valor da água potável no século XXI e para as soluções tecnológicas para 2025.

Cozinharam-se alimentos em fornos solares em quatro projetos distintos realizados pelos alunos do 8º C e 8º K sob orientação da professora e também num outro forno solar, comercializado e emprestado pela Associação Amigos dos Açores.

Houve assim uma melhor assimilação dos conteúdos por parte dos alunos que se envolveram nas duas demonstrações públicas no jardim da Escola, verificando em seguida os resultados: cozinhar a partir de fontes renováveis de energia solar e de produtos reutilizáveis como forma de contribuir para a preservação do meio ambiente, para a redução do consumo de energia e para o desenvolvimento das aplicações tecnológicas  que não sejam prejudiciais para a natureza, nem  quando são utilizadas e nem quando são descartadas